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PERSONAJES DEL ALGEBRA

 

Abel Henrik Niels (1802āˆ’1829): Probó la imposibilidad de resolver algebraicamente ecuaciones de quinto grado. La vida de Abel estuvo dominada por la pobreza. DespuĆ©s de muerto su padre, quien era un ministro protestante, Abel tuvo que asumir la responsabilidad de mantener a su madre y familia, en 1820. El profesor de Abel, Holmboe, reconoció su talento para las matemĆ”ticas, debido a su falta de dinero para asistir a una colegiatura para ingresar a la universidad de Christiania, ingresó a la universidad en 1821, diez aƱos despuĆ©s de que la universidad fuera fundada, y se graduó en 1822. Abel publicó en 1823 escritos de ecuaciones funcionales e integrales. En esto Abel dio la primera solución de una ecuación integral. En 1824 probó que era imposible resolver algebraicamente ecuaciones de quinto grado y de su propio costo realizó publicaciones con la esperanza de obtener reconocimiento por su trabajo.Eventualmente ganó un premio de escolaridad del gobierno para viajar al extranjero, visitó Alemania yFrancia.Abel fue el instrumento que le dio estabilidad al anĆ”lisis matemĆ”tico sobre bases rigurosas. Su mayor trabajo "Recherches sur les fonctions elliptiques" fue publicado en 1827 en el primer volumen del diario Crelle, el primer periódico dedicado enteramente a las matemĆ”ticas. Abel visitó este periódico en su visita a Alemania.DespuĆ©s de su visita a ParĆ­s, retornó a Noruega bastante dĆ©bil. Mientras estuvo en ParĆ­s visitó a un doctor quiĆ©n le informó que padecĆ­a de tuberculosis. A pesar de su mala salud y la pobreza, continuó escribiendo sus escritos y la teorĆ­a de la ecuación y de las funciones elĆ­pticas de mayor importancia en el desarrollo de la teorĆ­a total. Abel revolucionó el entendimiento de las funciones elĆ­pticas por el estudio de la función inversa de esa función.Abel ganó El Gran Premio De Las MatemĆ”ticas del instituto de Francia, por su trabajo de las ecuaciones elĆ­pticas. Abel viajó muy enfermo a visitar a su familia para la Navidad de 1828 en Froland. El comenzó a decaer y estuvo seriamente enfermo y murió a los pocos meses despuĆ©s.3)

 

Leonardo Fibonacci (1170āˆ’1240): Jugó un rol muy importante al revivir las matemĆ”ticas antiguas y realizó importantes contribuciones propias. Fibonacci nació en Italia pero fue educado en Africa del Norte donde su padre ocupaba un puesto diplomĆ”tico. Viajó mucho acompaƱando a su padre, asĆ­ conoció las enormes ventajas de los sistemas matemĆ”ticos usados en esos paĆ­ses.Liber abaci, publicado en el 1202 despuĆ©s de retornar a Italia, esta basado en trozos de aritmĆ©tica y Ć”lgebra que Fibonacci habĆ­a acumulado durante sus viajes. Liber abacci introduce el sistema decimal HindĆŗāˆ’ArĆ”bico y usa los nĆŗmeros arĆ”bicos dentro de Europa. Un problema en Liber abaci permite la introducción de los nĆŗmeros de Fibonacci y la serie de Fibonacci por las cuales Fibonacci es recordado hoy en dĆ­a. El Diario Trimestral de Fibonacci es un moderno periódico dedicado al estudio de las matemĆ”ticas que llevan estas series.

 

Herón de AlejandrĆ­a (20āˆ’62 D.C.), matemĆ”tico y cientĆ­fico griego. Su nombre tambiĆ©n podrĆ­a ser Hero (aproximadamente 18 escritores griegos se llamaron Hero o Herón, creĆ”ndose cierta dificultad a la hora de su identificación).Herón de AlejandrĆ­a nació probablemente en Egipto y realizó su trabajo en AlejandrĆ­a (Egipto). Escribió al menos 13 obras sobre mecĆ”nica, matemĆ”ticas y fĆ­sica. Inventó varios instrumentos mecĆ”nicos, gran parte de ellos para uso prĆ”ctico: la aelĆ­pila, una mĆ”quina a vapor giratoria; la fuente de Herón, un aparato neumĆ”tico que produce un chorro vertical de agua por la presión del aire y la dioptra, un primitivo instrumento geodĆ©sico. Sin embargo, es conocido sobre todo como matemĆ”tico tanto en el campo de la geometrĆ­a como en el de la geodesia (una rama de las matemĆ”ticas que se encarga de la determinación del tamaƱo y configuración de la Tierra, y de la ubicación de Ć”reas concretas de la misma).Herón trató los problemas de las mediciones terrestres con mucho mĆ”s Ć©xito que cualquier otro de su generación. TambiĆ©n inventó un mĆ©todo de aproximación a las raĆ­ces cuadradas y cĆŗbicas de nĆŗmeros que no las tienen exactas. A Herón se le ha atribuido en algunas ocasiones el haber desarrollado la fórmula para hallar el Ć”rea de un triĆ”ngulo en función de sus lados, pero esta fórmula, probablemente, habĆ­a sido desarrollada 4antes de su Ć©poca.

 

Diofante: (325āˆ’409 D.C.), matemĆ”tico griego perteneciente a la escuela de AlejandrĆ­a. Vivió en Egipto, donde se ocupó principalmente del anĆ”lisis diofĆ”ntico, siendo merecedor del tĆ­tulo de padre del Ć”lgebra. Escribió Las aritmĆ©ticas, obra de la que sólo quedan 6 libros de los 13 que la componĆ­an.Fue sin embargo el primero en enunciar una teorĆ­a clara sobre las ecuaciones de primer grado. TambiĆ©n ofreció la formula para la resolución de las ecuaciones de segundo grado.

 

Alāˆ’Jwarizmi (780āˆ’835), matemĆ”tico Ć”rabe, nacido en Jwrizm (actualmente Jiva, UzbekistĆ”n). Fue bibliotecario en la corte del califa alāˆ’Mamun y astrónomo en el observatorio de Bagdad. Sus trabajos de Ć”lgebra, aritmĆ©tica y tablas astronómicas adelantaron enormemente el pensamiento matemĆ”tico y fue el primero en utilizar la expresión al jabr (de la que procede la palabra Ć”lgebra) con objetivos matemĆ”ticos. La versión latina (por el traductor italiano Gerardo de Cremona) del tratado de alāˆ’Jwrizm sobre Ć”lgebra fue responsable de gran parte del conocimiento matemĆ”tico en la Europa medieval. Su trabajo con los algoritmos (tĆ©rmino derivado de su nombre) introdujo el mĆ©todo de cĆ”lculo con la utilización de la numeración arĆ”biga y la notación decimal.

 

Omar Jayyam o Omar Khayyam: (1050āˆ’1122), matemĆ”tico y astrónomo persa, autor de uno de los poemas mĆ”s famosos del mundo. Nació en Nishapur (actual IrĆ”n). Su nombre significa `Omar el tendero'. Como astrónomo de la corte, participó con otros cientĆ­ficos en la reforma del calendario; a partir de entonces se adoptó una nueva era, conocida como jalaliana o el Seliuk. Como escritor de Ć”lgebra, geometrĆ­a y temas afines, Omar fue uno de los mĆ”s destacados matemĆ”ticos de su Ć©poca. Sin embargo, es conocido ante todo por el poema Rubaiyyat, del que se le atribuyen unas 1.000 estrofas epigramĆ”ticas de cuatro versos que hablan de la naturaleza y el ser humano.

Ɖvariste Galois (1811āˆ’1832) MatemĆ”tico FrancĆ©s. Despues de realizar estudios en un liceo, ingresa en una escuela normal. Su actividad cientĆ­fica, de un lustro escaso de vida, se entremezcló con una actividad polĆ­tica de ardiente revolucionario en los turbulentos dĆ­as del ParĆ­s de 1830. A los 16 aƱos, buen conocedor de la matemĆ”tica de entonces, sufre su primera decepción al fracasar en su intento de ingreso en la EscuelaPolitĆ©cnica. Siguen las decepciones cuando una memoria, presentada a la Academia y puesta en manos de Cauchy se extravĆ­a, y cuando un segundo fracaso le cierra las puertas de la PolitĆ©cnica.5) En 1829 y 1830 hace conocer sus primeros trabajos sobre fracciones continuas, cuestiones de anĆ”lisis, teorĆ­a de las ecuaciones y teorĆ­a de nĆŗmeros, asĆ­ como un resumen de una segunda memoria presentada a laAcademia para optar al gran premio de matemĆ”tica, el que tambiĆ©n se pierde. En 1831, envuelto en los acontecimientos polĆ­ticos, se le expulsa de la escuela normal, donde entonces estudiaba, y con el propósito de dedicarse a la enseƱanza privada, anuncia un curso de Ć”lgebra superior que abarcarĆ­a Una nueva teorĆ­a de los nĆŗmeros imaginarios, la teorĆ­a de las ecuaciones resolubles por radicales, la teorĆ­a de nĆŗmeros y la teorĆ­a de las funciones elĆ­pticas, tratadas por Ć”lgebra pura. El curso no tuvo oyentes y Galois ingresa en el ejĆ©rcito, a la vez que redacta una memoria, la Ćŗltima, hoy llamada TeorĆ­a de Galois, que remite a la Academia y que poisson califica de incomprensible .MĆ”s tarde es acusado de peligroso republicano y fue apresado. Acabado de salir de la carcel muere de un pistolazo en un duelo, cuando apenas tenia 21 aƱos de edad.En vĆ­speras del duelo, al legar a un amigo en notas apresuradas su testamento cientĆ­fico, le pide que, si su adversario vence, haga conocer sus descubrimientos a Gauss o Jacobi para que den una opinión no respecto de la verdad, sino de la importancia de los teoremas. Espero que mĆ”s tarde alguien encuentre provechoso descifrar todo este lĆ­o. Este lĆ­o es hoy la TeorĆ­a de Grupo.Sólo en 1846 se conoció gran parte de los escritos de Galois por obra de Joseph Liouville , y completó la publicación de sus escritos Jules Tannery a comienzos de este siglo (1908). En ellos asoma ya la idea de cuerpo, y que luego desarrollan Rieman y Richard Dedekind, y que Galois introduce con motivo de los hoy llamados imaginarios de Galois, concebidos con el objeto de otorgar carĆ”cter general al teorema del nĆŗmero de raĆ­ces de las congruencias de grado n de módulo primo. Es en estos escrito donde aparecen por primera vez las propiedades mĆ”s importantes de la teorĆ­a de grupos (nombre que Ć©l acuƱo) que convierten a Galois en su cabal fundador.Sin duda que la noción de grupo, en especial de grupo de substituciones que constituye el tema central de Galois, estaba ya esbozada en los trabajos de Lagrange y de Alexandre ThĆ©ophile Vendermonde del siglo XVIII, y en los de Gauss, Abel ,Ruffini y Cauchy del XIX, implĆ­cita en problemas de teorĆ­a de las ecuaciones, teorĆ­a de nĆŗmeros y de transformaciones geomĆ©tricas, pero es Galois quiĆ©n muestra una idea clara de la teorĆ­a general con las nociones de subgrupo y de isomorfismo.

 

Augustin Louis Cauchy (1789āˆ’1857): pionero en el anĆ”lisis y la teorĆ­a de permutación de grupos. TambiĆ©n investigó la convergencia y la divergencia de las series infinitas, ecuaciones diferenciales, determinantes, probabilidad y fĆ­sica matemĆ”tica. Cauchy, trabajó como un ingeniero militar y en 1810 llegó a Cherbourg a trabajar junto a Napoleón en la invasión a Inglaterra. En 1813 retornó a ParĆ­s y luego fue persuadido por Laplace y Lagrange para convertirse en un devoto de las matemĆ”ticas.Ɖl ayudó ocupando diversos puestos en la Facultad de Ciencia de ParĆ­s, El Colegio de Francia y La Escuela PolitĆ©cnica. En 1814 Ć©l publicó la memoria de la integral definida que llegó a ser la base de la teorĆ­a de las funciones complejas. Gracias a Cauchy, el anĆ”lisis infinitesimal adquiere bases sólidas.6) Numerosos tĆ©rminos matemĆ”ticos llevan su nombre: el teorema integral de Cauchy, la teorĆ­a de las funciones ncomplejas, las ecuaciones de Cauchyāˆ’Riemann y Secuencias de Cauchy.Cauchy, produjo 789 escritos, pero fue desaprobado por la mayorĆ­a de sus colegas. El mostró una obstinada rectitud a sĆ­ mismo y un agresivo fanatismo religioso. Como un apasionado del realismo pasó algĆŗn tiempo en Italia despuĆ©s de rechazar tomar un juramento de lealtad. Dejó ParĆ­s despuĆ©s de la Revolución de 1830 y despuĆ©s de un corto tiempo en Suiza aceptó una oferta del Rey de Piedmont para realizar una cĆ”tedra en TurĆ­n donde estuvo hasta 1832. En 1833 se marchó de TurĆ­n a Praga en atención de acompaƱar a Charles X y ser el tutor de su hijo.Cauchy retornó a ParĆ­s en 1838 y retomó su cargo en la academia pero no su posición de profesor por haber rechazado tomar el juramento de lealtad. Cuando Louis Philippe fue destronado en 1848 Cauchy retomó su cĆ”tedra en Sorbonne. El ayudo en los postgrados hasta la hora de su muerte.

 

Carl Friedeich Gauss(1777āˆ’1855): MatemĆ”tico alemĆ”n llamado El PrĆ­ncipe De Las MatemĆ”ticas.Hijo de un humilde albaƱil, Gauss dio seƱales dio seƱales de ser un genio antes de que cumpliera los tres aƱos.A esa edad aprendió a leer y hacer cĆ”lculos aritmĆ©ticos mentales con tanta habilidad que descubrió un error en los cĆ”lculos que hizo su padre para pagar unos sueldos. Ingresó a la escuela primaria antes de que cumpliera los siete aƱos. Cuando tenĆ­a doce aƱos, criticó los fundamentos de la geometrĆ­a euclidiana; a los trece le interesaba las posibilidades de la geometrĆ­a no euclidiana. A los quince, entendĆ­a la convergencia y probó el binomio de Newton. El genio y la precocidad de Gauss llamaron la atención del duque de Brunswick, quien dispuso, cuando el muchacho tenĆ­a catorce aƱos, costear tanto su educación secundaria como universitaria. Gauss, a quien tambiĆ©n le interesaban los clĆ”sicos y los idiomas, pensaba que harĆ­a de la filologĆ­a la obra de su vida, pero las matemĆ”ticas resultaron ser una atracción irresistible.Cuando estudiaba en Gotinga, descubrió que podrĆ­a construirse un polĆ­gono regular de diecisiete lados usando sólo la regla y el compĆ”s. Enseñó la prueba a su profesor, quiĆ©n se demostró un tanto escĆ©ptico y le dijo que lo que sugerĆ­a era imposible; pero Gauss demostró que tenĆ­a la razón. El profesor, no pudiendo negar lo evidente, afirmó que tambiĆ©n Ć©l procedió de la misma manera. Sin embargo, se reconoció el mĆ©rito de Gauss, y la fecha de su descubrimiento, 30 de Marzo de 1796, fue importante en la historia de las matemĆ”ticas.Posteriormente, Gauss encontró la fórmula para construir los demĆ”s polĆ­gonos regulares con la regla y el compĆ”s. Gauss se graduó en Gotinga en 1798, y al aƱo siguiente recibió su doctorado en la Universidad de Helmstedt. Las matemĆ”ticas no fueron el Ćŗnico tema que le interesó a este hombre; fue tambiĆ©n astrónomo, fĆ­sico, geodesta e inventor. Hablaba con facilidad varios idiomas, e inclusive dominó el ruso a la edad de sesenta aƱos. En 1807 fue nombrado director del observatorio y profesor de astronomĆ­a en la Universidad de Gotinga.A principios del siglo XIX, Gauss publicó sus Disquisiciones aritmĆ©ticas, que ofrecĆ­an un anĆ”lisis lĆŗcido de su teorĆ­a de nĆŗmeros, comprendiendo las complicadas ecuaciones que confirmaban su teorĆ­a y una exposición de una convergencia de una serie infinita.Estudió la teorĆ­a de los errores y dedujo la curva normal de la probabilidad, llamada tambiĆ©n curva de Gauss, que todavĆ­a se usa en los cĆ”lculos estadĆ­sticos.En 1833 inventó un telĆ©grafo elĆ©ctrico que usó entre su casa y el observatorio, a una distancia de unos dos kilómetros. Inventó tambiĆ©n un magnetómetro bifiliar para medir el magnetismo y, con Weber, proyectó y construyó un observatorio no magnĆ©tico. Tanto Gauss como Rieman, que fue discĆ­pulo suyo, pensaban en una teorĆ­a electromagnĆ©tica que serĆ­a muy semejante a la ley universal de la gravitación, de Newton. Empero, la teorĆ­a del electromagnetismo fue ideada mĆ”s tarde, en 1873, por Maxwell, aunque Gauss ya poseĆ­a los cimientos matemĆ”ticos para la teorĆ­a. En 1840, las investigaciones de Gauss sobre la óptica tuvieron especial importancia debido a sus deducciones por lo que toca a los sistemas de lentes.A la edad de setenta y siete aƱos, Gauss falleció. Se ha dicho que la lĆ”pida que seƱala su tumba fue escrita con un diagrama, que construyó el mismo Gauss, de un polĆ­gono de diecisiete lados. Durante su vida, se reconoció que era el matemĆ”tico mĆ”s grande de los siglos XVIII y XIX. Su obra en las matemĆ”ticas contribuyó a formar una base para encontrar la solución de problemas complicados de las ciencias fĆ­sicas y naturales.

 

George Boole (1815āˆ’1864): recluyó la lógica a una Ć”lgebra simple. TambiĆ©n trabajó en ecuaciones diferenciales, el cĆ”lculo de diferencias finitas y mĆ©todos generales en probabilidad.Boole primero concurrió a una escuela en Lincoln, luego a un colegio comercial. Sus primeras instrucciones en matemĆ”tica, sin embargo fueron de su padre quiĆ©n le dio tambiĆ©n a George la afición para la construcción de instrumentos ópticos. El interĆ©s de George se volvió a los idiomas y recibió instrucción en latĆ­n de una librerĆ­a local.A la edad de 12 aƱos habĆ­a llegado a ser tan hĆ”bil en latĆ­n que provocaba controversia. Ɖl tradujo del LatĆ­n una Oda del poeta Horacio de lo cual su padre estaba tan orgulloso que tenĆ­a su publicación. No obstante el talento era tal que un maestro de escuela local cuestionaba que nadie con 12 aƱos podrĆ­a haber escrito con tanta profundidad.Boole no estudió para un grado acadĆ©mico, pero a la edad de 16 aƱos fue un profesor auxiliar de colegio. Ɖl mantuvo su interĆ©s en idiomas e intentó ingresar a la Iglesia. Desde 1835, sin embargo, pareció haber cambiado de idea ya que abrió su propio colegio y empezó a estudiar matemĆ”ticas por si mismo. Tardó en darse cuenta que habĆ­a perdido casi cinco aƱos tratando de aprender las materias en vez de tener un profesor experto.En ese periodo Boole estudió los trabajos de Laplace y Lagrange, tomando apuntes, los cuales llegaron a ser mĆ”s tarde las bases para sus primeros papeles matemĆ”ticos. De cualquier modo el recibió estĆ­mulos de Duncan Gregory quiĆ©n se encontraba en Cambridge por ese tiempo y del editor "Cambridge Mathematical Formal" recientemente fundado.Boole fue incapaz de tomar los consejos de Duncan Gregory y estudiar cursos en Cambridge; ya que necesitaba los ingresos de su colegio para cuidar a sus padres. No obstante Ć©l comenzó a estudiar Ć”lgebra. Una aplicación de mĆ©todos algebraicos para la solución de ecuaciones diferenciales fue publicada por Boole en el "Transaction of the Royal Society" y por este trabajo recibió la medalla de la Real Sociedad. Su trabajo matemĆ”tico fue el comienzo que le trajo fama.Boole fue nominado para una cĆ”tedra de matemĆ”tica en el Queens College, Cork en 1849. Ɖl enseñó allĆ­ por el resto de su vida, ganĆ”ndose una reputación como un prominente y dedicado profesor. En el 1854 publicó Una investigación de las leyes del pensamiento sobre las cuales son basadas las teorĆ­as matemĆ”ticas de Lógica y Probabilidad. Boole aproximó la lógica en una nueva dirección reduciĆ©ndola a una Ć”lgebra simple, incorporando lógica en las matemĆ”ticas. Agudizó la analogĆ­a entre los sĆ­mbolos algebraicos y aquellos que representan formas lógicas. Comenzaba el Ć”lgebra de la lógica llamada Algebra Booleana la cual ahora encuentra aplicación en la construcción de computadoras, circuitos elĆ©ctricos, etc.Boole tambiĆ©n tradujo en ecuaciones diferenciales, el influyente "Tratado en Ecuaciones Diferenciales" apareció en 1859, el cĆ”lculo de las diferencias finitas, "Tratado sobre el CĆ”lculo de las Diferencias Finitas" (1860), y mĆ©todos generales en probabilidad. Publicó alrededor de 50 escritos y fue uno de los primeros en investigar las propiedades bĆ”sicas de los nĆŗmeros, tales como la propiedad distributiva que fundamento los temas del Ć”lgebra.Muchos honores le fueron concedidos a Boole, fue reconocido como el genio en su trabajo recibió grandes honores de las universidades de DublĆ­n y Oxford y fue elegido miembro acadĆ©mico de la Real Sociedad (1857).Su trabajo fue elogiado por De Morgan quiĆ©n dijo:El sistema de lógica de Boole es una de las muchas pruebas de genio y paciencia combinada. Esta el proceso simbólico del Ć”lgebra, inventado como herramienta de cĆ”lculos numĆ©ricos, serĆ­a competente para expresar cada acto del pensamiento, y proveer la gramĆ”tica y el diccionario de todo el contenido de los sistemas de lógica, no habrĆ­a sido creĆ­ble hasta probarlo. Cuando Hobbes publicó su "Computación ó Lógica" Ć©l tenĆ­a un remoto reflejo de algunos de los puntos que han sido ubicados en la luz del dĆ­a por Mr. Boole.El Ć”lgebra Booleana tiene una amplia aplicación el switch telefónico y en el diseƱo de computadoras modernas. El trabajo de Boole ha llegado a ser como un paso fundamental en la revolución de las computadoras hoy en dĆ­a.

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